Octava semana

CHAPTOOLS

¿ Qué son los Chaptools ? Son programas para hacer mapas conceptuales.

¿ Qué es un mapa conceptual ? ¿ Cómo se organiza un mapa conceptual ? Se organiza de forma jerarquica. Los mapas conceptuales se basan en que tienen una lectura lineal y que tiene nexos entre los conceptos, estos nexos son obligatorios, si lo intentamos borrar, se borra también el concepto.

Aunque también se puede hacer desaparecer, arrastrándolo y llevándolo detrás del concepto. 

Es importante guardarlo porque el programa es muy inestable y se puede borrar. Se puede guardar en el ordenador y en la web.

¿ cómo agregar un recurso al mapa conceptual ? mediante un hipervinculo, tenemos que ir a la ventana de vistas, en archivos hay una acción que es agregar recursos, sale un explorador, ahí buscamos lo que queremos y cuando lo tengamos lo agregamos dándole al botón derecho pinchando el concepto. Para editar y agregar enlaces a los recursos se hace con las teclas "Ctr+R", se escoge lo que queramos y se le da a "agregar a lista".

El programa te da la opción para explotarlo como PDF y si le damos a "archivo"- "exportar como imagen" podemos guardar lo que hemos hecho en el programa.

¿ QUÉ ES UNA RED SOCIAL ? ¿ PARA QUÉ SIRVE ?

web 1.0 -> el usuario no puede manejar la información.

web 2.0 -> el usuario si puede manejar la información.

El sofware social sirve para comunicarse. El objetivo de la red social es interactuar, hacer amigos.

¿ qué pasa en Facebook y en Tuenti ? Que en la primera página aparecen personas que quizás conozcas, lo que se pretende con estas redes es relacionar a gente entre sí.

 

Microsoft cierra el messenguer (MSN) y lo introduce en el Skype. 

Las redes sociales están en una revolución que no se puede dejar fuera de la escuela. Para los niños que van a la escuela, no estar en una red social es como estar marginado.Internet unifica, por lo que desde la escuela hay que utilizar este tema, porque tiene una serie de ventajas aunque también tiene una serie de riesgos.

VENTAJAS:

1. económico.

2. acercamiento de personas.

3. comunicación instantánea.

4. divulgación de información / puente de información.

5. ocio y entretenimiento.

6. mas información en menos tiempo.

7. subir fotos.

8. puedes jugar a juegos con otras personas.

9. puedes saber dónde han estado tus amigos.

10. Buscar trabajo / ofrecer empleo.

INCONVENIENTES / RIESGOS:

1. adicción a las redes.

2. suplantación de identidad / perdida de la identidad.

3. ciberbullying.

4. poca privacidad.

5. acoso y engaño publicitario.

6. despersonalización de los actos.

7. acoso por parte de mayores a niños.

8. anonimato de la gente.

9. se queda información de tus perfiles para enviarte publicidad.

10. currículum online real (las empresas te investigan por las redes para saber cómo eres).

¿ TIENES PRIVACIDAD DE VERDAD EN LAS REDES SOCIALES ?

 

La mayoría de las personas tienen más de 1000 fotos en las redes sociales, además tienen también a personas que no conocen como amigos.

El problema que existe con las redes sociales es su uso, no la herramienta en sí, si se educa para un correcto uso de ella no tiene por qué dar problemas, ni surgir el ciberbullying. 

¿ Qué tenemos que hacer, proteger o acompañar ? Lo ideal es que los padres acompañen a sus hijos en el uso de las Nuevas Tecnologías, los tutores deben educar a los padres y los orientadores a los tutores.

No se puede prohibir nunca totalmente que se usen, la tecnología está para usarla, y las redes sociales también, por lo que hay que ver cuales son sus beneficios, tanto sociales, como formativos y cognitivos.

Hay tres tipos de personas en las redes sociales referentes al ciberbullying:

1. La víctima.

2. Acosador.

3. Víctima-acosador (por defensa de que le estén acosando, acosa a su acosador).

Hay que concienciar y además trabajar con los adolescentes en profundidad.